Leyes de los exponentes

Impacto de la Tecnología Currículo Matemáticas 4to grado

Progreso Académico Estudiantes FBDLC 1er semestre 2011-2012

ROBOTS de manos "casi" humanas

ALGEBRATOR, resolviendo problemas algebraicos

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Plano Cartesiano

Plano Cartesiano
Programa de Matemáticas 6to grado

Área de un círculo

El área de un círculo, es la medida de la superficie limitada por la circunferencia perimetral del círculo dado.

\ A = \pi \cdot r^2 \,
CircleArea.gif

Siendo \ A \, el área, y \ r \, el radio del círculo.

Círculo: diámetro, circunferencia y radio

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Programa de Matemáticas 5to grado

Calcular VOLUMEN

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Programa de Matemáticas 5to y 6to grado

Calculando ÁREAS de una región

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Programa de Matemáticas 4to, 5to y 6to grado

Calculando PERÍMETROS

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Programa de Matemáticas 4to, 5to y 6to grado

Traslación, Rotación y Reflexión

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Programa de Matemáticas 4to grado

Calculadora conversión unidades de medida

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Programa de Matemáticas

Clasificación de TRIÁNGULOS

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Programa de Matemáticas 5to grado

Figuras geométricas del PLANO

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Programa de Matemáticas 4to y 5to grado

Medir y Trazar Ángulos

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Programa de Matemáticas 4to, 5to y 6to grado

Explorando las FIGURAS DEL ESPACIO

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Programa de Matemáticas 4to grado

FIGURAS DEL ESPACIO (sólidos geométricos)

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Geometría Programa de Matemáticas 4to grado

RÚBRICA Cálculo Mental Aritmético

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Programa de Matemáticas 4to, 5to y 6to grado

APRENDIZAJE matemático nivel intermedio

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Aprendiendo a DIVIDIR

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Programa de Matemáticas 4to 6 to grado

Reglas de la DIVISIBILIDAD

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Programa de Matemáticas 5to y 6to grado

División larga, números enteros

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Programa de Matemáticas 5to y 6to grado

División con ceros en el dividendo y en el cociente

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Programa de Matemáticas 5to y 6to grado

DIVISIÓN DE NÚMEROS GRANDES

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Programa de Matemáticas 5to y 6to grado

Multiplicando números decimales

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Programa de Matemáticas 5to y 6to grado

MULTIPLICACIÓN, patrones, secuencia, productos

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Multiplicación de enteros

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MULTIPLICACION hasta tres dígitos

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Operaciones Básicas de Adición y Sustracción

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Orden de Operaciones

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Uso de CALCULADORA FRACCIONARIA Casio fx-55

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Sentido numérico DECIMAL

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MAPA CURRICULAR Números Decimales

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ESTIMACIÓN calcular totales y diferencias

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Programa de Matemáticas 4to, 5to y 6to grado

REDONDEO de numeros cardinales

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Comparar números cardinales

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Programa de Matemáticas 4to, 5to y 6to grado

Valor y Lugar posicional números cardinales

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SENTIDO NUMÉRICO leer y escribir millares, millones y billones

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Programa de Matemáticas 4to, 5to y 6to grado

PELICULA NUMERO NUEVE

domingo 31 de julio de 2011

Redes sociales en las Universidades de Estados Unidos de América

    Uso de redes sociales en las Universidades de EU

    El Center for Marketing Research de la University de Massachusetts en Dartmouth publicó recientemente los resultados de un estudio sobre el uso de las redes sociales por Universidades en Estados Unidos. Se encontró que el 100% de las Universidades que participaron en el estudio utilizan algún tipo de medio social. Facebook es la red social más utilizada (98% de las Universidades reportaron utilizar Facebook) y un 84% señalaron que utilizan Twitter. Otro servicio utilizada por la mayor parte de estas Universidades es YouTube con un 86%.

    image

    Otra herramienta popular entre las Universidades que participaron en el estudio son los blogs. WordPress es la plataforma más utilizada para crear los blogs. Un dato significativo es que el 85% de las que usan blogs aceptan comentarios.

    image

    Y a pesar de que algunos señalan que el RSS está muerto, un 77% de las Universidades tienen disponibles canales de RSS en sus blogs:

    image

    Una pregunta muy importante que se le hace a los participantes es si están prestándole atención a los comentarios y las noticias que se publican sobre su institución en Internet. Solo Un 68% afirmó que lo hace, lo que resulta sorprende debido a la facilidad con que se puede realizar esta tarea.

    En resumen, parece ser que las Universidades en EU han comprendido el poder de la web 2.0 y están integrado sus herramientas en procesos de reclutamiento, promoción y evaluación. Tenemos que preguntarnos si las Universidades en Puerto Rico están integrando las redes sociales de forma efectiva. Esa es una buena pregunta para una futura investigación.

    Enlaces:


    Créditos: Prof. Mario Nunez, Un blogprofesor aprendiendo

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