SIMULACIONES
La integración de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs) en las materias del currículo regular puede realizarse de varias formas. Una de ellas es mediante el uso de simulaciones. Muchas de ellas están programadas en Java (applets), por lo tanto, cuando estos se insertan en una página web pueden ejecutarse para trabajarlas por medio de cualquier navegador, que debe como único requisito tener instalada la Máquina Virtual de Java [1]. Otras Simulaciones están realizadas en “Shockwave” y requieren que se instale previamente un “plugin” [2].
MATEMÁTICAS
Teorema de Pitágoras (descargable – 620k)
Las Cónicas (descargable – 680k)
La Circunferencia (descargable – 680k)
Movimiento (descargable – 17.2 Mb)
FÍSICA
Cinemática (descargable – 630k)
Movimiento Rectilíneo (descargable – 1275k)
Proyectiles (descargable – 680k)
Ondas (descargable – 748k)
Acústica (descargable – 790k)
Interferencia (descargable – 741k)
Luz (descargable – 1046k)
ASTRONOMÍA
Constelaciones (descargable – 775k)
ESTADISTICA
1 comentario:
Estándar de Contenido #1 (NUMERACIÓN Y OPERACIONES): El estudiante será capaz de entender los procesos y conceptos matemáticos al representar, estimar, realizar cómputos, relacionar números y sistemas numéricos.
Estándar de Contenido #2 (ÁLGEBRA): El estudiante realizará y representará operaciones numéricas que incluyen relaciones de cantidad, funciones, análisis de cambios, empleando números, letras (variables) y signos.
Estándar de Contenido #3 (GEOMETRÍA):El estudiante es
capaz de identificar formas geométricas, analizar sus estructuras, características, propiedades y relaciones para entender y descubrir el entorno físico. Utiliza el plano cartesiano para representar e identificar puntos, líneas y figuras simples. Identifica, compara y analiza atributos de las figuras bidimensionales y tridimensionales y describe las mismas en forma oral y escrita.
Estándar de Contenido #4 (MEDICIÓN): El estudiante utiliza sistemas, herramientas y técnicas de medición para establecer conexiones entre conceptos espaciales y numéricos.
Estándar de Contenido #5 (ANÁLISIS DE DATOS Y PROBABILIDAD): El estudiante utiliza diferentes métodos de recopilar, organizar, interpretar y presentar datos para hacer inferencias y conclusiones.
Estándar de Tecnología para estudiantes:Operaciones: conceptos básicos El estudiante demuestra comprensión de la naturaleza expertos en el empleo de la tecnología. En el uso de herramientas y recursos tecnológicos para la solución de problemas y toma de decisiones fundamentadas. Emplean la tecnología en el desarrollo de estrategias. En herramientas
tecnológicas para la producitivad el estudiante utiliza la tecnología para acrecentar el aprendizaje, incrementar productividad y promover la creatividad. Usa la tecnología de productividad para colaborar en la construcción de modelos ampliados por la tecnología.
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